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zum schutz unserer

Nachhaltigkeitswoche der Grundschüler

KLASSE 1

Die Erstklässler haben in der Nachhaltigkeitswoche ganz viel gebastelt. Ihr Thema "wir planen ein nachhaltiges Fest mit der Klasse" verlangte nach Tischdeko, Snack-Ideen, aber auch nachhaltigem Einkauf.

Hierzu haben die Kinder zunächst gelernt, was "nachhaltig" überhaupt bedeutet, ist es doch ein recht schwieriges, zunächst ungreifbares Wort für Erstklässler. Auf ihr Thema zugeschnitten, war ihnen schnell klar, dass sie für ihr Fest wenig Müll verursachen und regional sowie saisonal einkaufen wollen. Denn Flugzeuge, die die Kiwi aus Neuseeland einfliegen, schaden der Erde eben mehr, als der heimische Apfel im Obstkorb. Deko und Spielideen für das Fest sollten aus bereits benutzten Dingen hergestellt werden, wie leere Marmeladengläser, Klopapierrollen oder alte Buchseiten.

Bei ihrer Ausstellung am Freitag war schließlich eine bunte Mischung aus recycelten Dingen und neuem Wissen über die Umwelt zu bestaunen, das die Kinder sehr freute. Das Klassenfest kann somit stattfinden!

Klasse 2

Nachhaltigkeits-Thema der zweiten Klassen war "Wasser als kostbares Gut".

Zu diesem wichtigen und spannenden Thema haben sie den Wasserkreislauf als "Quelle des Lebens" kennengelernt, erfuhren, wo unser Wasser herkommt und was Wasserknappheit und Verschwendung bedeutet. Hierzu haben sie sogar Experimente gemacht und gemessen, wieviel Wasser sie z.B. pro Toilettengang oder beim Zähneputzen und Händewaschen verbrauchen. 

Auch sie waren außerhalb der MKS unterwegs und haben nahe Fließgewässer und ihre Wassertiere erkundet. Auch die Tiere des Meeres haben sie kennengelernt und hierzu einen schönen Erzählkreis gemacht.

Beim Ausflug zur Kläranlage beschäftigten Sie sich mit der Reinigung und Filterung von Gebrauchtwasser und haben hiernach sogar eine eigene kleine Filteranlage gebaut.

Klasse 3

Die Drittklässler behandelten in ihrer Projektwoche das Thema "Wir und das Wetter".

Dabei erforschten sie Wetterphänomene wie die Wasserhose und den Regenbogen, den sie auch kreativ umgesetzt haben. Sie beschäftigten sich mit der Sonne, der gefährlichen UV-Strahlung und lernten das "Ozonloch" und seine Folgen kennen. Sie gestalteten informative Plakate mit ganz viel Wissen rund um Wetter und Klima und waren auch handwerklich ganz schön gefordert!

Beruhigend rieselnde Regenmacher aus Chipsdosen, Traumfänger aus Recyclingmaterialien sowie lustige Wetterfrösche an einer Leiter aus Stöckchen waren die Ergebnisse, die am Freitag stolz präsentiert wurden.

Klasse 4

Unsere "Größten" unter den Grundschülern gingen in ihrem Projekt noch einen Schritt weiter: Ihr Thema "Achtsamer Umgang mit meiner direkten Umwelt" machte ihnen bewusst, was sie selbst dafür tun können, damit es unserer Erde besser geht. Deshalb sammelten sie Müll rund um die MKS und haben bei einem Upcyclingprojekt kleine Geldbeutel aus Milchtüten gebastelt. 

Unseren etwas in Vergessenheit geratenen Innenhof haben sie von Unkraut und Moos befreit, damit dieser künftig vielleicht wieder als Pausenfläche genutzt werden kann. 

Ihre Ergebnisse und Erlebnisse präsentierten auch sie am Ende der Nachhaltigkeitswoche auf dem Pausenhof.

Danke euch allen für diese kurzweilige Woche, die mit viel Wissen und Kreativität gespickt war und deshalb sicherlich nachhaltig in den Köpfen unserer Grundschüler bleiben wird!

GS RS WRS GTB

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